我女儿学习古筝两年多了，我有时候会去看她在学校里的练习情况，有时候也会去参加一些比赛，主要是为了锻炼她的能力。而不是说我为了获奖。当然获奖也是锦上添花的事情。我觉得刚开始弹或者学一首曲子，首先要用心去弹，去体会这首曲子的意境，体会作曲者想要表达的情感，然后用自己的感情用自己的理解弹奏出来，表现出来。当然，刚开始我们就简单的要求熟练基本功，熟练指法，其它的都不做要求。你学的时间长了，弹奏的次数多了，动作自然而然的就做出来了，感情也就慢慢的能表达出来了，这里讲究慢工出细活，基础一定要打牢。
几乎每个学古筝的人，他的生活都能写出一部凝聚着无数次反复练习失败、琴技瓶颈的血泪史。 总有那么一瞬间，学琴学到崩溃不经想要感叹一句：我可能学了古筝。为什么人家都学的很顺利，我怎么这么笨！都会进一个自我怀疑的阶段。其实说实话这都是一个很正常的过程，我女儿九岁开始学的，刚开始兴趣很高，学了一年半的时候就遇到了这样一种情况，不想学了，感觉都学不好。这个阶段需要慢慢调整自己的心态，宁愿放慢学习的速度，也不要为了快而快。可以和老师沟通，针对实际情况调整上课或者练习速度。就像你说的没有感情，这其实也是一个不在状态的时期，需要自己或者老师两方面的调整！千万要稳住，调整好心态，坚持下去，过段时间你就会发现进步是在日积月累中的！
很羡慕你有个女儿！
我想起两个事例。
我先生的小姨家有两个女儿。他们家不算十分富有，家庭，日子还可以。在教育两个女儿的事情上，她走得比较极端（小姨丈在小女儿5岁的时候就因病去世，后来都是小姨独立一人抚养两个女儿）。对于大女儿，她从小就逼着大女儿学钢琴，不管孩子哭还是闹，一直逼着。对于小女儿，她也试过逼了一段时间，因为小女儿反抗得厉害，没有坚持下去。就让小女儿随心所欲了，平平淡淡地读了书，平平淡淡地找了一份工作，现在听说小女儿不甘心在地方单位呆着自己出来做，不知道做得怎么样。反而大女儿和女婿，虽然生活很累，但是有钢琴一门手艺，不缺学生，在广州买了房子。
另一个是的清丽女子、“方正静蕾简体”的创始人 徐静蕾。徐静蕾出生在一个普通工人的家庭里，小时候不喜欢写字，却被父亲逼着在市少年宫书法班学习，每日都练习书法，在父亲严格的教育下背诵唐诗。多年后的她，有随而为的能力，喜欢演戏就演戏，喜欢做导演就做导演，喜欢玩博就玩博，喜欢书法就写书法，喜欢旅游就随时出行，喜欢单身就单着，喜欢做公益就做公益，喜欢出国读书就去。坚持和坚强是家庭给予她的本钱。
我认为，艺术培养和文化学习是不的。
文化学习是必须的，没有文化底蕴的艺术人不叫真正的艺术家。
艺术的培养也不会因为偶尔的中断而断层，而是长时间的积累累积；任何一种艺术形式都只是一种表达心情的载体，任何一种创作都是对生命的感悟。
好的创作，之所以称之为好的创作，不仅好听好看，更是能够唤起人们对感动和追求。
如果有非凡的天赋，想让孩子在艺术道路上有所建树，可能会左右孩子的人生，那么尽管坚持！如果不是，又不是艺术家家庭，既没有背景，又没有，就当个爱好学习，我觉得如果影响了学业，就得不偿失了！艺术之路何其艰难，恐怕比学习文化课知识要难上百倍千倍吧？！
你的决定，我想一定是正确的！现在重视文化课学习，还来得及！努力吧
