弗洛依德，潜意识、泛论、本能、情结
弗洛伊德，弗洛伊德的女儿，防御机制
荣格，集体潜意识
阿德勒，自卑感和优越感，出生顺序的影响
霍尼，女心理学，环境和社会的影响
弗罗姆，逃避自由
其实人本在一定程度上就受了弗洛伊德影响
.精神分析派，代表人物：弗洛伊德，艾里克森；
2.行为，代表人物：华生，班杜拉；
3.认知理论，代表人物。，皮亚杰；
4.社会文化理论，代表人物：维果茨基；
5.信息加工理论，代表人物：加涅
儿童心理学是研究儿童心理发展和行为的学科，涵盖了多个流派和代表人物。以下是其中一些主要的流派及其代表人物：
. 行为流派：
代表人物：约翰·B·华生（John B. Watson）、伯赫特·弗里德曼（Burrhus Frederic Skinner）
特点：强调对儿童行为的观察和实验研究，重视外部对儿童行为的影响。
2. 发展心理学流派：
代表人物：让·皮亚杰（Jean Piaget）、埃里克·埃里克森（Erik Erikson）
特点：关注儿童认知、情感和社会发展的不同阶段，强调儿童在不同阶段的心理特点和需求。
弗洛伊德作为精神分析学派的创始人，向盛行的人观提出了挑战，转向了对意识与无意识的研究，对整个西方世界产生巨大的影响，而埃里克森作为弗洛伊德的学生，受弗洛伊德的影响很大，同时他对弗洛伊德的理论进行了修正，提出了自己的见解，是前者理论的继承。
弗洛伊德认为人的心理困惑主要来源于早期的童年时期压抑的冲动，并认为是最重要的本能。他认为人从出生到的一切行为都受本能的冲动所支配，因此，人的一生是由许多欲阶段组成的，他认为，每一个发展阶段中都存在着可能引起和矛盾的来源，如果能顺利解决这些矛盾，个体会成功的走向成熟，否则，会对个体的人格造成久远的消极影响。他把人的发展分为口唇期、期、器期、潜伏期和生殖期。
